viernes, 15 de agosto de 2014

Vídeo de características de los seres vivos

1. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS:
Organización específica, metabolismo, crecimiento, irritabilidad, reproducción, adaptación evolutiva. Descritas mejor sería así:
1.     Los seres vivos tienen una estructura organizada compleja, basada en moléculas orgánicas o de carbono.
2.     Los seres vivos adquieren materiales y energía de su medio y los convierten en diferentes formas.
3.     Los seres vivos mantienen activamente su estructura compleja y su medio interno, proceso  llamado homeostasis.
4.     Los seres vivos crecen.
5.     Los seres vivos responden a estímulos de su medio.
6.     Los seres vivos se reproducen, utilizando una huella molecular llamada ADN.

7.     Los seres vivos, tomados como un todo, presentan la capacidad de evolucionar. 
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Trabajos de Xiomara Serrano

PREZI DE XIOMARA SERRANO

CMAP de Biología.
Realizado en la clase de Informática.
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VIDEOS SOBRE TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN y CARACTERÍSTICAS DEL SER VIVO.
http://1drv.ms/Vs3Cwm

www.educaciondistanciaellis.blogspot.com





sábado, 9 de agosto de 2014

CURSO DE INFORMÁTICA. MAESTRÍA. UNACHI 2014.

¡HOLA! 
Estamos en una nueva etapa de crecimiento profesional. Y aquí te presentamos  nuestros trabajos y comentarios adquiridos en ella. Espero disfrutes estos nuevos conocimientos.
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Te presentamos los diferentes trabajos realizados en el curso por mi grupo y por mí.

martes, 1 de abril de 2014

¡Decálogo para conversaciones poderosas!

¡Decálogo para conversaciones poderosas!
Publicado por German Retana el día 15 feb, 2013. 

En toda organización se necesita conversar sobre cómo se comunican sus miembros, pues lo cierto es que muchas veces los asuntos van mal, precisamente por la forma en que lo hacen. El término comunicación proviene del del latín communicare, que significa compartir, pero hay equipos en los que pareciera significar lo contrario.
Hoy en día, existen organizaciones de clase mundial que realizan campañas entre sus miembros para que se disciplinen a sostener “conversaciones poderosas”. Proponemos un  decálogo para lograrlo, ¿Qué tanto se está practicando en su equipo?.
(1) Cuando alguien habla el resto calla: escuchar es el primer paso hacia un diálogo constructivo. La atención es al 100%, sin distracciones de ninguna naturaleza y  no se admite tener más de una conversación al mismo tiempo. (2) Tema iniciado, tema concluido: No hay desviaciones ni disgregaciones si no se ha concluido el asunto anterior. Esto acrecienta la concentración, profundidad y eficiencia de la discusión. (3) Quien dirige reparte, no acapara: Los coordinadores estimulan los aportes de todos, son democráticos y equitativos. Así aumenta el interés por contribuir y evita la sensación de ser ciudadano de segunda categoría enajenado del centro de la conversación. (4) Prohibido matar ideas: El respeto mutuo destierra el ¡No! Las contribuciones son apreciadas mientras no se descarten con argumentos de fondo. Jamás se descalifica un planteamiento solo por provenir de quien no goza de simpatías. Este camino abona la imaginación y legitima el sentido de pertenencia. (5) Lo que no se disuelve se resuelve: El orden es tan efectivo, que no se deja nada pendiente. Entre todos conducen la conversación a buen puerto. La proactividad no obstaculiza la profundidad de análisis. (6) Se permite decir no: Las discrepancias son bienvenidas, de ellas nacen nuevas y mejores ideas. Si no se está de acuerdo con las decisiones del jefe o del equipo, lo honesto es expresarlo, pues nadie es infalible y siempre hay oportunidad para verificar la validez de las decisiones. (7) Solo es cierto lo que se expresa: Se descarta el veneno del chisme y del “radio pasillo”. No se vale ocultar pensamientos para diseminarlos por medios ilegítimos. (8) Siempre hay tiempo: Conversar constructivamente conduce al alto desempeño, por lo tanto, hacerlo bien es prioridad. “La gente olvida cuán rápido hizo un trabajo, pero recuerda lo bien que lo hizo”, así resume H. W. Newton el estar disponibles para resolver con calidad y tiempo oportuno lo que es importante para el equipo. (9) Reír es obligatorio: Nada se toma tan en serio y mucho menos personal; el humor es bienvenido. Finalmente, (10) la misión, visión y valores de la empresa nos rigen: Al decidir orientados por ellos, tendremos conversaciones y decisiones poderosas. ¿Es así en su equipo?




martes, 11 de junio de 2013

BISONTE Y MÁS. GERMÁN RETANA


Bisonte, grulla o atún? German Retana


 

El comportamiento de los equipos podría compararse con el de tres especies de animales, para comprender la dependencia de sus líderes. ¿Cuál de las siguientes conductas describe mejor a su equipo?

 

Bisontes: Todavía quedan un par de especies, pero lamentablemente están en extinción. Una conocida explicación de su desaparición tiene que ver con su estructura jerárquica interna. Las manadas se comportan según lo determina su líder y tienden a ser muy dependientes de éste. Los indios americanos eran hábiles identificando al líder y, al eliminarlo, el resto de  los bisontes se desorientaban y así podían cazarlos sin problema. ¿Cuántas organizaciones son igualmente dependientes de una sola persona que, en ocasiones, actúa como si fuera dueña de todo el poder? Sus debilidades terminan afectando al equipo, que se acostumbra a depender de él.

 

Grullas: Estas aves tienen una estructura al volar en forma de "V" pero si quien guía la bandada es eliminada, de inmediato la que sigue en la formación asume el liderazgo y el grupo mantiene su vuelo. Producto de este instinto las grullas recorren cientos de kilómetros sin perder su rumbo.

Desdichadamente, en nuestros equipos de trabajo no siempre quienes siguen al líder están dispuestos a asumir su puesto si éste desaparece. Esta opción podría funcionar si todos se han preocupado por desarrollar capacidades y están listos para asumir responsabilidades crecientes.

 

El atún:

Al igual que otras especies, se mueve en forma de cardumen, por ello nadan con una elevadísima sincronización, como si fueran un solo cuerpo. Pueden o no ser de una misma especie pero están preparados para cambiar sus movimientos y dirección a altas velocidades. Los depredadores, que buscan un ejemplar para alimentarse, se confunden al mirar a éstos como un bloque; los peces de los cardúmenes satisfacen sus necesidades básicas influyéndose todos a todos con sus reacciones instintivas a los movimientos de los demás. ¿Quién es el líder allí? Es imposible detectar quién gobierna o quién es segundo en el poder. Su altísima eficiencia hidrodinámica es colectiva, cada pez es influyente y su movimiento provoca la inmediata reacción de los que están a su lado.

 

¿Cómo sería un equipo o empresa en la que todos sus miembros influyen y son influidos? El sentido de pertenencia aumentaría y la responsabilidad individual se basaría en el alineamiento con los fines, las estrategias, los valores y los cambios rápidos para lograr los objetivos colectivos.

 

El especialista empresarial, Ronald Stern, originador de esta comparación de las cultura de las organizaciones con los bisontes, las grullas y los cardúmenes nos pone a pensar en quiénes determinan lo que pasa en nuestros equipos y qué tan sólidos son debido a eso. ¿A cuál de estos comportamientos animales se parece más su equipo?

MARCHA PARA CELEBRAR EL MES DE LOS RECURSOS NATURALES EN JMPC

Estamos programando una Marcha al final del Mes de Junio. Mes de los Recursos Naturales en el Colegio Jesús María Pla C. Gualaca Chiriquí

Esperamos que nos apoyes y participes activamente en ella. ES una idea concebida por un grupo de docentes del Pla. La profesora Miriam Fonseca y Yudelkis Elizondro son parte de ella. Poco a poco se está haciendo una realidad.
Este año los temas del Día Mundial del Ambiente, Día mundial contra la desertificación y la sequía, contra el uso indebido de Drogas, Día mundial de los océanos serán los lemas de la gran Marcha.

Jóvenes te esperamos. ¡A cuidar nuestro entorno! ¡Luchemos por nuestro Gualaca!




Trabajo de talleres en biología.

Molécula de ADN -2013

Modelo de Organelos - Célula

Practica de robótica- Secador de Manos

Dando indicaciones en clase

Logrando organizarse y alcanzar la meta. El equipo